湘潭大學(xué)實踐團為瀘溪留守兒童傳遞“孝”文化

(資料圖)

湖南日報·新湖南客戶端8月31日訊(通訊員 王雪 文磊 王戀)近日，湘潭大學(xué)赴瀘溪縣屈望社區(qū)助學(xué)賦能暑期實踐團以“精準(zhǔn)關(guān)愛留守兒童，教育賦能鄉(xiāng)村振興”為目標(biāo)，設(shè)計“五育融合育人”公益教育體系，通過140個課時為當(dāng)?shù)匕儆嗝羰貎和峁┙逃?wù)。

實踐團在“孝”文化的傳遞上下足了功夫，推動孝道與五育結(jié)合，力促“孝”為智育、美育、勞育作注解、添動能。

孝心與智育融合，生出智慧根。實踐團成員向孩子們普及基礎(chǔ)計算機知識，培養(yǎng)孩子們的編程思維，并引導(dǎo)孩子們運用相關(guān)知識，向親人表達感恩，厚植孝親敬長的種子。其中，團隊成員為孩子們開設(shè)“愛與二進制碰撞”的課堂。來自湘潭大學(xué)計算機學(xué)院·網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院的成員，用指尖在鍵盤間敲擊幾下，便生成“紅色愛心圖”，引得孩子們驚喜連連。在團隊成員的輔助下，孩子們給遠在外鄉(xiāng)務(wù)工的爸爸媽媽撥通視頻電話，用他們剛剛學(xué)習(xí)的“代碼畫愛心”向父母表白。

孝道與美育融合，釀出潤心露。實踐團負(fù)責(zé)人王雪帶領(lǐng)成員在學(xué)校附近開展調(diào)研時，意外收獲了一批“教學(xué)素材”——后山上的廢棄物。她提議將這些物品“打包”，讓舊紙殼搖身一變，在“孝”文化舞臺劇上重現(xiàn)光彩。經(jīng)過幾天的設(shè)計剪裁、排練打磨，小演員們身著親手制作的“鎧甲”、揮舞著“寶劍”，演繹了一場花木蘭替父從軍的感人故事。

孝行與勞育融合，結(jié)出幸福果。采買、洗切、拌料、包煮、送飯……敬老院食堂里，一群年輕的身影緊張有序地忙活著。通過為期一周的分工訓(xùn)練，實踐團成員和小朋友們終于將精心準(zhǔn)備的“愛心”湯餃端上了老人們的午餐桌。相機鏡頭里的笑臉、豎起的大拇指、握手、相擁是實踐團此行最珍貴的記憶與勛章。

“通過這次公益課程，我家小孩思想和行動進步都特別大。”龍汐溶小朋友的家長驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子開始主動洗菜、擇菜，還在飯后為長輩們捏肩捶背，“孩子對這個課的興趣也很濃厚，說以后每年都要報名參加。我們家長都盼著你們再來。”

“將‘孝親敬老’的傳統(tǒng)美德滲透進課堂內(nèi)外，輻射到德、智、體、美、勞五育，描繪一幅老、青、幼三代共融互愛的天倫敘樂圖是我們的心愿。”王雪說，后期，實踐團將保持對“一老一小”關(guān)注和守護，深挖“孝文化”精神內(nèi)核和育人點，豐富五育內(nèi)涵，以期推出一套有亮點、可持續(xù)、復(fù)合型的素質(zhì)教育方案，并繼續(xù)探索、轉(zhuǎn)化高校資源，為老年人安享晚年和留守兒童全面發(fā)展保駕護航，增進民生福祉，助推鄉(xiāng)村振興。

實踐團還開設(shè)了“我為家鄉(xiāng)代言”少兒宣講、“二進制的奇妙幻想”編程課、“早鳥”籃球訓(xùn)練等別開生面的公益課程。

湘潭大學(xué)赴瀘溪縣屈望社區(qū)助學(xué)賦能暑期實踐團為2023年全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動之鄉(xiāng)村振興“篤行計劃”專項行動全國示范性團隊，并受湖南省第二屆“芙蓉學(xué)子·鄉(xiāng)村振興”資助。

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